Pierwszy Raport Syntetyczny w ramach projektu Lead 3.0 Academy jest już gotowy! Strategiczne umiejętności e-przywódcze, otwarte zasoby edukacyjne i wiele innych ciekawych informacji.
Partnerzy projektu Lead 3.0 Academy opublikowali pierwszy Raport Syntetyczny, który prezentuje wnioski badawcze dotyczące umiejętności e-przywództwa w dobie gospodarki cyfrowej. Zdobywanie i rozwój e-umiejętności jest niezwykle istotny, szczególnie w postępującym rozwoju sektora e-usług na świecie.
Raport powstał w oparciu o badania przeprowadzone na grupie menedżerów, trenerów oraz studentów we wszystkich krajach partnerów projektu tj. Wielka Brytania, Francja, Niemcy, Włochy, Polska oraz Portugalia. Celem badań było ustalenie modelu kompetencji istotnych dla liderów i menedżerów na co dzień poruszających się w środowisku cyfrowym, a także luk kompetencyjnych w tym zakresie oraz najefektywniejszych metod szkoleniowych on-line.
W jaki sposób rozwijać strategiczne umiejętności e-przywódcze (SeLS skills)?
Partnerzy projektu proponują innowacyjne rozwiązanie – stworzenie platformy e-learningowej i wykorzystanie metody blended learning oraz otwartych zasobów edukacyjnych w procesie kształcenia. Platforma Lead3.0 Academy będzie gotowym narzędziem edukacyjnym dla trenerów do wykorzystania w zdalnym nauczaniu kompetencji miękkich w tym w szczególności strategicznych umiejętności e-przywódczych. W ramach projektu zostanie uruchomiona również społeczność praktyków (Community of Practice, CoP) dla specjalistów zainteresowanych wykorzystaniem Web 3.0 oraz OZE w procesie rozwoju e-umiejętności.
Więcej informacji o projekcie w Raporcie Syntetycznym. Zapraszamy do lektury!
Oficjalna strona projektu Lead3.0 Academy:
