Im wcześniej tym skuteczniej – innowacyjna metoda programowanego wdrożenia uczniów ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych w zagadnienia ekonomii społecznej
Im wcześniej tym skuteczniej – innowacyjna metoda programowanego wdrożenia uczniów ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych w zagadnienia ekonomii społecznej
Cel projektu
Cel i założenia realizowanego projektu:
opracowanie innowacyjnego KOMPLEKSOWEGO ZESTAWU NARZĘDZI do nauczania przedmiotu PP w zakresie ES składającego się z programu nauczania, skryptu dla nauczyciela i ćwiczeń dla ucznia, filmu, programu kształcenia nauczycieli w ciągu 36 m-cy.
dostarczenie wiedzy dotyczącej ES 400 (191 K, 209 M) uczniom ostatnich klas szk. ponadgimnazjalnych Z terenu woj. lubelskiego w ciągu 36 m-cy.
zwiększenie wiedzy i kwalifikacji 20 (16K, 4M) nauczycieli w zakresie ES, przełamanie stereotypów i ignorancji w obszarze ES w ciągu 36 m-cy.
poznanie przez uczniów i nauczycieli w praktyce działania przedmiotów ES poprzez aktywny i bezpośredni kontakt z podmiotami działającymi w tym obszarze.
Grupa docelowa
Użytkownicy:
nauczyciele przedmiotu „Podstawy przedsiębiorczości” w liceach ogólnokształcących, technikach i zasadniczych szkołach zawodowych z terenu woj. lubelskiego
Odbiorcy:
uczniowie ostatnich klas szkół ponadgimnazjalnych z terenu województwa lubelskiego.
Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet VII. Promocja integracji społecznej, Działanie 7.4 Projekty innowacyjne
